课程介绍

德培国际早教中心的课程是由京华合木教育集团、中国德培教育研究院专家团队共同研发的课程, 将国际先进的DAP教育理论本土化,结合中国婴幼儿的发展特点, 精心设计集权威性、系统性、进阶性、创新性于一体的三大课程体系:欢乐运动课、创想艺术课和音乐畅享课。 全面了解孩子的各项潜能,使其在感官、体能、语言、社交、认知和人格等各方面得到健康发展,拥有一个快乐美好的童年。

  • 尊重
  • 协作
  • 创新
  • 开朗
  • 信任
  • 奉献
  • 正直
  • 自信
  • 同情
  • 勇气
  • 应变
  • 责任
  • 热情
  • 毅力
  • 友善
  • 平衡
  • 韧性
  • 变通
欢乐运动课 创想艺术课 音乐畅享课

德培国际早教中心的欢乐运动课,是为10个月-4岁中国孩子量身定制的符合孩子身心发育规律的科学的早期体能教育课程。 该课程注重趣味性和适龄性,通过妙趣横生的探险游戏和丰富刺激运动体验促进孩子前庭平衡能力、身体协调能力、音乐、舞蹈、认知、感官等发展, 在享受欢乐的同时,提升宝宝身体免疫力,促进体能提升和社交能力发展。
         欢乐运动课拥有一整套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备,这是基于儿童心理学、生理学及社会学的深入研究而进行的科学设计, 并经过了成百上千专家和参加课程的孩子的亲身验证。课程内容丰富趣味性强,在每周更新的结构性课程体系中, 通过游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、接力比赛、骑乘游戏等环节,让孩子在收获欢乐的同时在身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性等方面得到充分发展, 构筑起健康的心智及人格,增强自信心和社交能力,有助于孩子将来能以更积极的心态面对未来社会的挑战。
         德培国际早教中心的欢乐运动课程体系非常注重科学性,不是单一地仅根据月龄来划分课程层次, 而是从宝宝的身体机能的实际发展情况来判断更为适合的课程,为宝宝们提供与其发育阶段相适应的渐进式课程。 随着宝宝的身心实际发育状况采取科学渐进的方式逐步提升。让宝宝在不同的敏感期,能够得到相应潜能方面的锻炼和开发。
         独有的课程设计、充满活力的老师、环环相扣的课堂环节、丰富的教具以及每周更换的有趣主题,培养宝宝运动能力的同时, 让宝宝在德培国际早教中心体验各种惊喜和创新玩法,促进宝宝体能、认知、语言、情感及早期社交能力的发育,孩子将更加阳光、勇敢和富于创造性。

阶段1(10-16个月)

阶段1的课程旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。通过歌谣、舞蹈、骑乘和秋千等生动游戏, 促进宝宝身体、情感、社交和智力的全面发展。

阶段2 (17-23个月)

通过入门级的身体伸展性、平衡能力和敏捷性技巧训练,配合歌曲、舞蹈、以及各种适合小婴儿的骑乘冒险游戏, 帮助宝宝进一步增强体能,促进感官和认知能力的发展。

阶段3(2-2.5岁)

宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展重点。通过歌曲、舞蹈、手偶表演、骑乘游戏、秋千等活动内容, 帮助宝宝收获潜能、认知和社交能力的发展。

阶段4(2.5-4岁)

该阶段的课程注重孩子精细动作、大运动以及操作性细节技巧的培养。通过结构化的教学模式, 孩子置身丰富多彩的课堂活动中,通过唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、手偶表演、骑乘游戏等, 帮助孩子建立良好的自尊和自信。精细动作和大运动的熟练程度、初级运动技巧、操作性技巧的练习等是这一阶段的学习重点。 父母的参与逐步减少,孩子开始独立上课,孩子在课程中能学习到听从和服从老师的指令、学会团队合作等优秀品格。

德培国际早教中心的创想艺术课,是符合孩子生理、心理发育特征的专业早期视觉艺术教育课程。 通过美术、创意、印染、拼贴、版画等丰富的艺术表现方式和适宜月龄活动,培养婴幼儿早期的艺术素养,激发孩子的想象力和创造力。 同时,课程内容涵盖世界各国的艺术形式,给予孩子丰富的多元文化体验,培养国际化视野。
         宝宝可以通过使用各种艺术创作材料进行有纪念意义的艺术教育体验。 通过学习孩子能对颜色、造型、构图等有初步了解,有助于培养艺术鉴赏能力,并对多种艺术风格、艺术家以及世界各国的艺术形式进行初步的探索, 通过手、脑、眼、耳的协调并用,孩子的自信心和创造力等各方面都得到了提升。
         德培创想艺术课程,绝不仅仅是让孩子在老师的指导下完成一件简单的手工作品,而是通过游戏的方式, 给孩子提供自己动手动脑的平台,全面激发孩子的好奇心、创新精神和自我内心表达的能力。
         德培国际早教中心的创想艺术课尊重每个孩子的独特表达,不对孩子的作品进行画得像不像、画得好坏、对错之类的评价, 强调艺术没有对错之分,悉心呵护孩子的想象力,激发孩子的好奇心和探索欲,给孩子一个安全的艺术表达环境。 在艺术学习中,孩子们通过使用各种各样的工具和方法来学习颜色、线条、形状和造型, 培养孩子对艺术的热爱和浓厚兴趣,提高孩子的艺术素养,从而真正激发孩子的想象力和创造力, 提高了孩子的精细动作,锻炼实践和冒险精神。
         德培国际早教中心创想艺术课通过艺术基本元素、艺术技法、艺术创作媒介、艺术大师以及世界各国艺术形式的学习等, 鼓励孩子运用多种灵活的手法大胆去表现,帮助孩子在创作过程中充分表达心情, 真正培养婴幼儿的早期艺术素养,从而也能帮助家长真正走进孩子的内心世界。

Art  1    (1.5-2.5岁)

丰富的艺术体验是艺术创作第一阶段宝宝的一双翅膀。A1课程的开放式环境能给小宝宝提供一个自由翱翔的创意空间。 为丰富小宝宝们的多种艺术体验机会,除了选用专业的儿童艺术材料外,一个面团、一张纸、一碗米、一个纸杯甚至一盆水, 这些安全、适龄的生活常见物品,都可以成为最佳的艺术创作原材料。宝宝们开始以极大的热情投入到这种看得见摸得着, 来自于生活的感觉艺术创作形式中。他们不断地探索物品的质地和特性,不仅可以将手中的橡皮泥拍、捏、扯、戳、压, 还可以尝试使用各种小工具。小手的精细肌肉在大脑的支配下进行多神经、多肌肉的协调运动,在这一系列体验过程中, 宝宝手部神经不断接受到不同物品的刺激,大脑的突触更多,连接更多。孩子的变得越来越心灵手巧。

Art  2    (2.5-4岁)

艺术创作第二阶段,孩子们的想象力和表达能力都得到飞速发展,他们更爱思考和动手, 手工制作开始出现平面与立体两种形式,老师们更注重孩子想象力及创造力的表达过程, 而绝不会强调作品本身的好坏而去为孩子设限。自由绘画时间,老师鼓励每一位孩子用自己的方式进行涂鸦, 帮助培养孩子独立的人格,孩子们可以通过勾勒在画纸上的点、线条或是色块等任意一种符号来表达自己的情绪或想法。 老师鼓励孩子去探索和使用新工具,鼓励孩子尝试混合出新颜色,用心倾听孩子的表达。

德培国际早教中心音乐畅享课是专门针对1-4岁孩子的专业早期音乐教育课程。 倡导为孩子提供理想的音乐环境,帮助婴幼儿获得音乐基本能力, 即唱准基调的能力和精准的节奏韵律能力,并在此基础上培养孩子音乐素养及情绪控制能力。
         德培国际早教音乐畅享课不仅是听觉的感官活动,还包括视觉、触觉等感官活动。 宝宝对音乐的感受是以运动的形式体现,每节课程都包含一定的活动,通过游戏、聆听、歌唱、律动、演奏等形式, 为孩子提供丰富的音乐元素和高品质的音乐体验,让宝宝用他们的肢体语言充分表达对音乐的感受。
         音乐畅享课不仅有稳定节拍的感受和练习、手指游戏、乐器探索、音乐手偶剧等系列音乐活动, 更注重开拓孩子的国际化视野,让孩子体验多样化的音乐风格和多元化的文化体验, 帮助孩子音乐性灵的成长,让孩子熟悉多种音乐表达方式。

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